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www..lt118.com2018-10-31

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自主招生,正沦为“非城勿扰”?尽管这说法失之绝对,但不可否认,无论是翔实数据,还是舆论视点,都不免让人浮想联翩。

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虽然只有中午短短一个多小时的时间,但4所美国名校的2009招生宣讲会依然吸引了20多名学生慕名而来。4所大学的招办负责人清一色都是女的,借助电脑幻灯片和口头讲解,使尽浑身解数推销着自己的学校:奖学金丰厚,大学一年级就能向学校申请搞科研课题;上课都是小班化,每个学生都能得到老师的重视,成为课堂的主角;课外生活丰富多彩……现场气氛显得非常热烈,“洋招办主任”的意图也很清楚:“亲爱的孩子,你对我们的学校很重要,选择来我们学校留学吧。”

3日下午,记者来到了一家位于中山公园附近的语言培训机构。记者假意表示有意报名参加雅思培训课程后,咨询小姐拿出一张宣传单,上面罗列了近十个不同级别的雅思课程,价格也相差较大,如“雅思精品6分班”与“雅思冲刺6分班”,虽然仅班级名称上两字之差,价格却相差了几乎两千元。

2006年12月,中国宋庆龄基金会与一汽丰田汽车销售有限公司共同签订了“一汽丰田爱心图书室”这一公益助学项目协议。该协议计划为20个省的贫困地区小学建设600个中国宋庆龄基金会“一汽丰田爱心图书室”,其中第一批150所“一汽丰田爱心图书室”在2007年完成。甘肃省天祝县松山学校成为开展这一项目的第一所学校。松山学校校舍简陋,桌椅陈旧,除了课本外,几乎没有适合孩子们阅读的书籍。据了解,在全国各地,与松山学校类似的贫困学校有很多,孩子们对书籍的渴望极为强烈。

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美国前中央司令部司令、退役上将约翰-阿比扎伊德到场对3600名弗吉尼亚理工大学的毕业生发表讲话,并对这所大学予以表扬。他说:“经过四月的惨剧后,我现在知道,弗吉尼亚理工大学已经成为比多数人想象的还要伟大的一个地方。”(古力)

据说,建设这栋教学楼的钱是国家扶贫基金,还有一部分是好人的捐款,好不容易争取回来。未料,被镇政府要求实行招投标建设,结果建成了一栋危房。

近些年来,随着人才强国战略的深入实施,我国更加重视创新型科技人才的培养,坚持用事业凝聚人才,用实践造就人才,积极营造良好环境,构建创新载体和平台,坚持科技人才在创新活动中成就事业。我国创新型科技人才的培养,主要围绕实施国家科技计划,在创新实践中培养创新人才;通过推动重大专项实施,吸引一大批国内活跃在科研、生产一线的优秀人才,凝聚高水平科研机构、高等学校和创新型企业的优秀团队;依托国家重点实验室等国家创新基地,培养优秀科技人才;构建产业技术创新战略联盟,探索形成产学研合作培养创新人才的新机制,提升企业科技人才创新能力;建设高新技术产业开发区,锻造创新创业人才;开展服务企业、服务基层专项活动,引导科技人才到基层一线等。在党和政府的领导支持下,经过各方面的共同努力,当前我国创新型科技人才队伍建设取得长足进展,科技人才资源总量稳步增长,素质不断提高,结构持续改善。

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为进一步提高工作效率,提升资助服务能力,学校自主开发了学生资助管理软件系统。该系统包含奖学金管理、助学金管理、国家助学贷款管理、勤工助学管理、学费减免管理、特困补助管理、绿色通道管理等模块。这些模块都具有强大的数据管理功能,可以通过校园网络,方便快捷地实现学生提交申请、学院审查资格、学校审批名额、银行代发资金等各项流程和功能。学生资助管理软件系统的成功应用,不仅大大地提高了工作效率,同时也方便了广大同学。

岭南职院副院长刘国章表示:“搭建创业平台,推动创业教育,队伍建设要先行。在没有现成的模式可以照搬、没有现成的教材可以照用的情况下,通过25位教师共同备好一堂创业教育课,经过各自备课、说课筛选保留精华,把一个课程分章节由不同教师授课,全力打造出专兼结合的创业教育团队。今年,学院将修订人才培养方案,通过改革优化就业创业指导课程,精心组织选编创业教育课程教材,发挥实习基地平台的实操作用,积极探索就业创业教育的新模式。”刘国章认为,对学生开展创业教育,不仅仅是创业知识的教育,更重要的是创业能力的锤炼和对学生创业人格的塑造。

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15日下午5点多,实验室的明火已被扑灭,但依然有烟冒出,多名消防员正在屋内清除余火。实验室的窗玻璃大都已经破碎,窗上方的墙壁也被熏黑。从对面高处可以望到,里面一片狼藉。多名该校学生表示,实验室内有大量酒精灯等仪器,不知道这次火灾是否与之有关。

责编 左移湘

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