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钱伟长是我国近代应用数学与力学的奠基人之一,在科学理论和工程技术上成就卓著。然而,也许很多人还不知道,他也是个教育家,一个很独特的教育家。

和“少东家”套近乎

“这样的题目设置与西方不少大学有相似之处,就是能从优秀的学生中选择对本校产生认同的人,更容易使学校的文化得到认同。”华师附中一位老师说。

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能力要求  目前,高考物理科要考核的能力主要包括以下几个方面:  1.理解能力:理解物理概念、物理规律的确切含义,理解物理规律的适用条件,以及它们在简单情况下的应用;能够清楚地认识概念和舰律的表达形式(包括文字表述和数学表达);能够鉴别关于概念和规律的似是而非的说法;理解相关知识的区别和联系。  2.推理能力:能够根据已知的知识和物理事实、条件,对物理问题进行逻辑推理和论证,得出正确的结论或作出正确的判断.并能把推理过程正确地表达出来。  3.分析综合能力:能够独立地对所遇到的问题进行具体分析,弄清其中的物理状态、物理过程和物理情境,找出其中起重要作用的因索及有关条件;能够把一个较复杂问题分解为若干较简单的问题,找出它们之间的联系;能够理论联系实际,运用物理知识综合解决所遇到的问题。  4.应用数学处理物理问题的能力:能够根据具体问题列出物理量之问的关系式,进行推导和求解,并根据结果得出物理结论;必要时能运用几何图形、函数图像进行表达、分析。  5.实验能力:能独立完成“考试范围”中所列的实验,能明确实验目的,能理解实验原理和方法,能控制实验条件,会使用仪器,会观察、分析实验现象,会记录、处理实验数据,并得出结论,能灵活地运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去处理问题。  考试范围  物理要考查的知识按学科的内容分为力学、热学、电磁学、光学及原子和原子核物理五部分。对各部分知识内容要求掌握的程度,以下用数字I、Ⅱ标出。I、Ⅱ的含义如下:  I.对所列知识要知道其内容及含义,并能在有关问题中识别和直接使用它们。Ⅱ.对所列知识要理解其确切含义及与其他知识的联系,能够进行叙述和解释,并能在实际问题的分析、综合、推理和判断等过程中运用。  1.质点的运动  (1)机械运动,参考系,质点Ⅰ  (2)位移和路程Ⅱ  (3)匀速直线运动,速度,速率位移公式S=vt,S—t图,v—t图Ⅱ  (4)变速直线运动,平均速度Ⅱ  (5)瞬时速度(简称速度)Ⅰ  (6)匀变速直线运动、加速度  (7)运动的合成和分解Ⅰ  (8)曲线运动中质点的速度沿轨道的切线方向,且必具有加速度Ⅰ  (9)平抛运动Ⅱ  (10)匀速率圆周运动,线速度和角速度,周期,圆周运动的向心加速度公式 Ⅱ(不要求会推导向心加速度的式)  2.力  (11)力是物体间的相互作用,是物体发生形变和物体运动状态变化的原因.力是矢量.力的合成和分解。Ⅱ  (12)万有引力定律.重力.重心Ⅱ  (13)形变和弹力.胡克定律Ⅱ  (14)静摩擦.最大静摩擦力Ⅰ  (15)滑动摩擦.滑动摩擦定律Ⅱ(1.在地球表面附近,可以认为重力近似等于万有引力2.不要求知道静摩擦因数)  3.牛顿定律  (16)牛顿第一定律.惯性Ⅱ  (17)牛顿第二定律.质量.圆周运动中的向心力Ⅱ  (18)牛顿第三定律Ⅱ  (19)牛顿力学的适用范围Ⅰ  (20)牛顿定律的应用Ⅱ  (21)万有引力定律的应用.人造地球卫星的运动(限于圆轨道)Ⅱ  (22)宇宙速度Ⅰ  (23)超重和失重Ⅰ  (24)共点力作用下的物体的平衡Ⅱ  4.动量、机械能  (25)动量.冲量.动量定理Ⅱ  (26)动量守恒定律Ⅱ  (27)功.功率Ⅱ  (28)动能.做功与动能改变的关系(动能定理)Ⅱ  (29)重力势能.重力做功与重力势能改变的关系Ⅱ  (30)弹性势能Ⅰ  (31)机械能守恒定律Ⅱ  (32)动量知识和机械能知识的应用(包括碰撞、反冲、火箭)Ⅱ  (33)航天技术的发展和宇宙航行Ⅰ(动量定理和动量守恒定律的应用只限于一维的情况)

2003年8月25日《北京青年报》报道,海南大学艺术学院抽检学生发现:美术专业前两名几乎不会画画、随机抽检专业基础最低仅两分、大四还有学生不会看五线谱。2004年4月,著名二胡演奏家、中国音乐学院教师宋飞通过央视面对面勇敢地揭开了艺术招生考试中存在的黑幕,许多家长与学生面对各种艺考暗箱操作只有忍受。宋飞以自己的身份与影响力勇敢揭露,使艺考黑幕终于露出冰山一角,当央视记者问宋飞:你知道你是一个有声誉跟地位的音乐家,你面对我们镜头就意味着要把你自己推到舆论的风口浪尖上,你为什么决定对着镜头说出来?宋飞坦然回答:可能是我爱音乐,爱学生,爱教育,而且我的成长过程中没有遭遇过这些,所以我才有今天。我希望给其他学生带来我小时候经历过的那种对明天的希望。当晚电视画面上,宋飞痛心地流下了眼泪。每一位有身份地位、能主宰学生命运的人,都应该想想宋飞说的话,如果当年没有公平的考试机会,我们现在能在大学学习吗?正是因为有公平的考试,正是那些为我们提供公平机会的教师,我们才有今天,如果我们现在为了一己私利,特别是名校,如果只顾在黑箱里捞钱而罔顾社会公平正义,让孩子们从小心灵受到伤害,这何尝不是对国家未来的一种犯罪?

“您觉得您到这里来教我们什么?”

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  “也就是说,现在登记的话,最早也要等到后天才能办了。”一名组织者表示,一般情况下,都要提前两天来排队,提前三天的情况也时有发生。

  3)、凡报考浙江大学,且初试科目含数学一(301)或高等代数(741)的考生,外语、政治不低于50分,业务课不低于80分,总分不低于300分,可申请调剂复试。

结果是,花很多钱出国留学,最后连最基本的口语都没有机会练习。值得吗?

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刘强说,此次大会除了安排了由诺贝尔奖得主主讲的不同专场的学术报告外,还安排了丰富的宴会、音乐会、舞会等社交活动,为来自世界各国的青年学者们近距离与全球顶尖科学大师的交流提供了难得的机会。“开幕式上有一个简短的音乐表演,其中一个玻璃管状的触摸发声乐器十分特别,当表演结束后,我和同学准备上台看个究竟时,却发现早有四五位白发苍苍的诺贝尔奖得主来到台上。”刘强说:“他们表现得比我们还兴奋,不停和我们一起交流着,围着乐器比划,甚至连‘演奏家为什么要先洗手才来触摸这个乐器’这类问题也不放过,丝毫不掩饰自己对这一领域的无知,让我们第一次感受到了这些大师们对后辈学者的谦和,以及对待生活的细心与探究精神。”

诗琳通公主不仅在泰国享有崇高威望,也为很多中国人所熟悉。自从1981年首次访问中国后,她几乎每年都要访华,并且孜孜不倦地向泰国人民介绍中国的历史和文化,为中泰文化交流和两国人民的友谊做出了巨大的贡献。

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《旅行箱的故事》是由儿童研究专家格莉妮丝克蕾契蒂、艺术教师黛安娜薇芙琳和“旅行箱故事”的诉说者——14名身处南非的难民儿童共同完成的。这本书是他们“旅行箱计划”的一部分。它旨在通过艺术计划实施社会心理支持。书中14名难民儿童都未满18岁,在去往南非的路上离开父母、成为孤儿。克蕾契蒂与薇芙琳带来许多二手旅行箱送给他们。因为,“这些旅行箱也曾经历过旅程,或许孩子们会认同它们。”每个孩子都选择了一个旅行箱,在旅行箱上描画出自己的故事。该书就是这些故事的结集。

责编 左文亮

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